10.3969/j.issn.1005-6629.2005.10.019
对考试的思考
@@ 在全国都在开展课程改革的今天,片面看重和追求分数至上以及片面追求升学率的现象仍很突出,课程为考试而开,教师为考试而教,学生为考试而学,严重制约着新课程改革的实施.
新课程改革、片面追求升学率、考试、制约、学生、教师、分数
G632.479(中等教育)
2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1005-6629.2005.10.019
新课程改革、片面追求升学率、考试、制约、学生、教师、分数
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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