如何在化学实验教学中改善学生的学习方式--《实验室制取CO2气体》的教学反思

摘要：

教师要根据学生的认知结构和能力基础,选择适合于学生的探究内容,使用恰当的引导方式培养学生以积极的情感体验和深层次的认知参与为核心的学习方式,促进学生包括高层次思维在内的全面素质的提高.

关键词：学习方式、探究性、创新思维

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28