期刊专题

10.3969/j.issn.1005-6629.2005.03.002

新化学课程标准教学方式的一次实验探究

引用
结合新化学课程标准理念,本文就"酸、碱、盐"复习课进行了实验探究,设计了该探究性实验的选题、实验方案、实验药品及材料仪器.

课程标准、探究、实验、参与

G632.2(中等教育)

2005-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

4-6

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化学教学

1005-6629

31-1006/G4

2005,(3)

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