化学教学教材处理方法的研究

摘要：

本文从当前课堂教学中教材处理存在的问题,以及怎样以教材为载体,深入挖掘教材的能力价值,谈了一些新的认识.

关键词：课堂教学、教材处理、方法研究

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26