化学课应从教室向实验室转移

摘要：

@@ 矛盾就那么客观地存在,课时要压缩,实验却要加强.
"边讲边实验"或许是解决这一矛盾的一条出路.

机标关键词：化学课、教室、实验室、边讲边实验、矛盾、压缩、出路

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23