对《体现绿色化学的试题》一文的商榷

摘要：

@@ <化学教学>2001、3期p.38<体现绿色化学的试题>一文读后受益匪浅,但对原子利用率与环境的关系以及原子利用率的计算方法持有两点异议,特提出来与大家商榷.

机标关键词：绿色化学、试题、原子利用率、计算方法、化学教学、环境、读后

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47