以问题为载体展开化学学习策略教学的初探

摘要：

@@ 1问题的提出
学生在化学学习中常会出现以下一些问题:如上课一听就懂,课后一做就错;在某个问题上反复出现错误;对新情景问题,因读不懂题目而感到无从下手;对开放性问题,因思维定势而一筹莫展;对化学知识感到非常零乱,记不住,从而对化学学习缺乏兴趣,丧失信心等等.

机标关键词：载体、化学学习、开放性问题、思维定势、情景问题、化学知识、中常会、学生、兴趣、题目

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16