10.3969/j.issn.2095-3267.2023.19.014
基于学习任务群的小学语文作业设计——以部编版三年级下第三单元为例
本文以部编版三年级下第三单元为例,从实用性阅读与交流学习任务群的角度,探究小学语文作业设计的思路和方法.从在统整重构下设计单元作业、设计促进学生个性发展作业、突出活动主线、调整作业设计方案四方面进行了探究,以期丰富作业设计方法,提供作业设计思路.
学习任务群、作业设计、统整重构
G633.91;TP311.5;G423
2023-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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