问出一片新天地 ——探析如何有效培养学生数学问题意识

摘要：

数学学科教学作为培养学生问题意识的关键平台,教师要积极展开创新教学应对,以数学问题为主要抓手,通过创设轻松环境、组织质疑活动、传授提问方法、推出实践任务等方式,驱动和引导学生积极参与数学知识自主学习、深度学习,提升学生数学学科认知品质,推动学生数学学科多元能力成长.

关键词：小学数学、问题意识、教学策略

分类号：G633.6;G420;G718.3

在线出版日期：2023-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66