基于核心素养的小学语文口语交际教学研究

摘要：

提高学生口语表达能力是小学语文教学的重要任务,文章结合语文教学实际,探究通过"课前准备,助力表达""学会倾听,辅助表达""创设平台,多元表达""梯度练习,模仿促说""多元评价,增强信心""延伸拓展,交际升华"等多种渠道来优化口语表达的策略.培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素质,更好地促进学生全面健康地发展.

关键词：上学语文、口语交际、表达策略

分类号：G633.3;G420;G718.5

在线出版日期：2023-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65