设好"四个场景",让学生在语文课堂"妙语连珠"

摘要：

"语言表达能力"一直是语文教学中的难点,从内容上来说,它主要分为口语表达和书面表达两需要部分.小学阶段的学生正处于语言表达能力发展的关键时期,想要获得较高的语言表达能力,需要教师更新理念,加强对学生语言表达能力的培养,为学生搭建各种语言实践平台,提高学生的语言表达水平.本文结合语言表达能力的内涵和作用,从现状出发,采取创设"四个场景",让学生在趣味情境、思维表达、合作讨论、丰富活动中,主动思考、快乐表达,从而有效帮助学生更好地在生活、学习中将自己的所思、所想进行表达,形成良好的语言表达能力.

关键词：小学语文、语言表达、中低年级学生、教学策略

分类号：G633.3;G718.3;G434

在线出版日期：2023-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63