浅谈提升学生化学学科关键能力的策略——以京蒙对口帮扶教学实践为例

摘要：

教育帮扶是阻止贫困代际传递的治本之策,京蒙对口帮扶合作是国家重大战略部署.教育是人才的基础,人才是国家的根本,故振兴当地教育乃是京蒙两地的共同期盼.本文通过对蒙地化学课程教学的现状分析,给出了京蒙两地教师共同培养学生化学学科的科学素养,并逐步形成关键能力的方法和策略.

关键词：京蒙携手、培养、关键能力、核心素养

分类号：G633.8;G420;F259.2

资助基金：北京市教育科学规划课题;阶段性成果

在线出版日期：2022-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87