学校"红领巾奖章"实施办法的思考和探究

摘要：

"红领巾奖章"是我国少先队组织在日常生活中对小学生开展教育活动和及时进行激励评价的重要方式.荔湖小学根据本校的办学特色和教育理念制定了具体的"红领巾奖章"实施办法.学校不仅对奖章类型的设置进行了细化,还形成了"五步争章法",并通过分年龄阶段确定争章目标、举办丰富多彩的实践活动等,保证"红领巾奖章"实施办法落到实处.

关键词：少先队、"红领巾奖章"、章程、评价

分类号：G633.33;O175.13;G40-058

在线出版日期：2022-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6