"336"混合式教学模式在中学体育教学中的尝试

摘要：

为解决中小学生学业负担过重的问题,国家出台了"双减"政策,其目的是促进学生的全面发展.在落实"双减"政策的过程中,提高学校的教育教学质量,向课堂45分钟要效率就显得格外重要.我选择在体育教学中运用"336"线上线下混合式教学模式,激发学生锻炼的自觉性,提高体育课堂效率,关注每个学生的差异,从而提升体育教学的效益,并取得了一定的成效.

关键词："336"混合式教学、身体素质、运动APP

分类号：G633.96;G807.3;G40-02

资助基金：福建省教育科学十三五规划常规课题FJJKXB20-942

在线出版日期：2022-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57