渗透数学文化,提升小学生数学素养

摘要：

学习数学文化能够帮助学生拓展自己的思维,培养辩证思考问题的能力,让学生在感受文化的同时学习数学知识,充分感受数学的魅力.基于此,本文分析了渗透数学文化对提升小学生数学素养的意义,探究了小学数学课堂中渗透数学文化的方法.

关键词：数学文化、渗透、小学生、数学素养

分类号：G434;G623.5;R424.1

在线出版日期：2022-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26