期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3267.2022.16.033

初中信息技术课堂有效合作学习的探究

引用
随着新课程改革的深入发展,在初中信息技术课堂教学中,如何培养学生积极学习和探究信息技术的兴趣,有效地提升学生的合作能力和动手能力,强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识和能力,成为当前人们关注的焦点.在这样的教学背景下,本文对提升初中信息技术的合作学习重要性以及特点进行了探究,分析了初中信息技术课堂合作学习中存在的问题,基于此,对初中信息技术教学课堂合作学习活动开展的策略进行探究,希望能对当前初中信息技术课堂合作学习带来一定的帮助.

初中信息技术、合作学习、有效性、策略

G443;G633.8;G712

2022-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2022,(16)

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