基于陶行知教育思想的小学道德与法治微课教学设计

摘要：

道德与法治课程作为小学教育体系中的基础组成部分,承担着青少年德育和法律观念培养的重大使命,是新时代教育高质量发展的关键课题之一.基于陶行知教育理念的小学道德与法治研究,重在充分发挥信息化时代微课教学的优势和功能,以陶行知教育理念为导向开创构思微课教学新模式,采用"明晰发展要素,建构微课单元课堂""巧用微课衔接,联络学校社会家庭""落实目标导向,充实微课资源内容""精准功能定位,丰富微课呈现方式"四条路径创新道德与法治教学过程,助力学生健康成长.

关键词：小学教育、道德与法治、微课设计、实践路径

分类号：G633.8;G434;TP311

在线出版日期：2022-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：89-91