初中历史教学中的德育渗透策略

摘要：

初中历史学科以史实为基础,对形成学生的道德价值观和行为习惯养成都有着润物细无声的作用.而如何在历史教学中渗透德育,却是摆在一线教师面前的一个重要课题.从实践探索的角度,可以通过挖掘教材内容,尤其是借助历史名人开展德育教育;也可以通过结合实际生活和开辟第二课堂等途径,实现德育渗透;还可以通过课堂教学延伸和加强教学评价,发挥德育功能.从.而,让学生在学习历史知识的同时也接受德育方面的教育和影响,形成正确的三观,促进其身心健康发展及良好品德养成.

关键词：初中历史、德育渗透、探究策略

分类号：G633.51;G40-012;G718.3

在线出版日期：2022-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67