10.3969/j.issn.2095-3267.2022.16.013
探寻"至真教育"内涵,促进教师专业发展
随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高.面对不断发展的科学技术水平,层出不穷的新知识和新技能,教师要树立终身学习的理念,学习先进的教育教学方式,进一步优化业务能力,全面提高自身素质.同时,这也要求学校制定教师专业发展制度,为教师搭建丰富的个性化的学习平台,提供学习资源和学习机会,促进教师专业发展.
教师管理、教师发展、至真教育
G40-092.6;G63;G719.22
2022-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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