建构"阅读学习场"助推"技能生长力"——浅谈小学数学阅读能力的培养

摘要：

现代教育理念力求落实核心素养,教师不但要教学生知其然,更要让学生知其所以然,进而学生才会有举一反三的能力,达到融会贯通、学以致用的目的.在实际教学中,由于学生对题意理解不到位,从而不能直切"要害",把握精髓,往往在应对解决问题时,就会出现五花八门的错误,与课堂教学预期效果不符.面对这屡见不鲜的问题,学生数学阅读能力的培养就显得尤为重要.教师只有在教学中,充分地以例题为抓手,化"错"为"美",以"学"促"思",才能引导学生在品读、理解的基础上,逐步提高解决问题的正确率.

关键词：小学数学、阅读能力培养、解决问题

分类号：G623.5;G434;H319.3

在线出版日期：2022-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28