情境教学法在低年级小学数学教学中的应用策略

摘要：

情境教学指的是在课堂教学当中,教师根据教材内容去创设一些有趣、形象生动的场景,引导学生在情境教学当中去理解教材知识.在传统教学当中,不论是低年级还是高年级教师多数都是采用灌输式教学方式,这种教学方式对学生思维能力和探究能力的发展都有一定的局限.在素质教育下,教师需要改变这种状态,把情境教学模式融入其中,提高学生的学习兴趣,促使学生可以在情境模式下去感受学习的乐趣.基于此,本文首先简要分析了情境教学法的含义和形式,随后分析了情境教学法在小学数学教学当中的意义,最后从六方面对情境教学法在低年级数学当中的应用进行了研究,以此来供相关人士交流参考.

关键词：情境教学、低年级小学数学

分类号：G633.41;G7;G434

在线出版日期：2022-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78