基于新课程标准的高中数学新旧教材比较分析 ——以人教版"圆锥曲线的方程"章节为例

摘要：

本文从开章引言、正文内容、例习题、章小结四方面,对高中数学人教A版新旧教材"圆锥曲线的方程"的内容进行了比较分析.通过分析发现新版教材更注重学生逻辑思维的培养和信息技术的应用,结构编排更加适合学生.

关键词：圆锥曲线的方程、高中数学、教材对比

分类号：G633.3;G423.3;H195.4

在线出版日期：2022-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45