以项目化方式塑造教师团队发展的生态林

摘要：

教师发展是学校发展的重要抓手,如何破解农村小学教师队伍发展难题,系统化架构教师的培养路径,促进教师团队有序生长,不仅惠及教师自身,更惠及学校的全体学生.林南小学以项目化方式为抓手,系统推进教师团队发展的新途径,实现了学校整体生态林的蓬勃发展.

关键词：项目化、教师、团队、发展

分类号：G451.2;G625.1;F2

在线出版日期：2022-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14