小学道德与法治课堂导入探究

摘要：

社会的发展需要以文明为基石,小学生正处于价值体系形成的阶段,因此教师在教学过程中,要注意道德与法治课堂教学形式,给学生展现课程的魅力,引导学生形成正确的价值体系.在小学道德与法治课堂中,教师应基于学生对理论知识的学习,对学生进行价值的引导,让学生在日常的学习中形成正确的价值观、人生观与世界观,促进学生健康的发展.本文就小学道德与法治课堂导入进行探究.

关键词：道德与法治、课堂导入

分类号：I206.2;G633.7;B17

在线出版日期：2022-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84