基于"双减"政策的统编教材课内外整合阅读实践探索

摘要：

"双减"政策的颁布,为阅读活动的扎实开展提供了广阔的空间和有利的契机.本着"统整"的阅读理念,精简内容、精简课时、精简设计是优化课堂教学结构,提高教学效率的基本策略.精简课时后可以把统编教材与课外相关联文本进行整合,主"一篇"辅"一篇",甚至辅"多篇".利用多篇文章的组合阅读,产生对比思维,激发阅读期待,让学生拥有更优质的阅读经历.用沉浸式的阅读和思考、交流式的质疑和碰撞、真诚的讨论甚至辩论来锻炼学生的思辨能力.

关键词：统整、主题阅读、课内外整合阅读

分类号：G633.33;G807;D926.7

资助基金：福清市教育科学研究十三五规划课题FQ2020GH092

在线出版日期：2022-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26