浅谈幼儿园课程游戏化创设途径

摘要：

幼儿园课程游戏化建设,需要教师的全力参与,游戏活动开展需要材料场地支持.教师在游戏材料准备、游戏角色设定、游戏过程组织、游戏评价升级四方面展开实践探索,能够为幼儿带来更多学习体验.喜欢游戏是幼儿天性使然,教师针对性做出设计和组织,可以为幼儿提供更多学习激励,让幼儿在参与游戏体验中培养综合能力.

关键词：幼儿园、课程游戏化、创设、途径

在线出版日期：2022-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94