期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3267.2022.04.020

"四妙法"让"合坐"变为"合作" ——以"小数乘整数"为例,谈合作在小学数学学习中的有效利用

引用
小组合作学习的实施瓶颈在于缺少可行的方法,在本节课教学过程中,笔者努力改进了传统的合作方法,采用"小组轮流主持法""同桌AB互查法""问题任务驱动法""内外双圈交流法"四个实用的妙法进行了小组合作,让学生参与其中,真正动起来,实现了真合作,学到知识与锻炼能力相得益彰.

小组轮流主持法、同桌AB互查法、问题任务驱动法、内外双圈交流法

2022-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

56-58

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2022,(4)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn