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10.3969/j.issn.2095-3267.2022.04.009

积极心理学在中职班级管理中的应用

引用
中职学生作为容易被忽视的弱势群体,他们的心理问题严重影响班级管理工作的顺利开展.为了改变中职学生的心理状况,提高学生心理健康水平,中职学校应加强积极心理学在班级管理中的应用.本文先分析中职学生的心理特点,再阐述在班级管理中应用积极心理学的作用,以及指出当前应用现状,最后提出几点应用策略,希望对中职学校加强班级管理工作有所助益.

积极心理学、班级管理、应用

2022-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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2095-3267

10-1045/G4

2022,(4)

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