读写融合,从"读明白""说明白"到"写明白"——以统编版小学语文五上《太阳》一课教学为例

摘要：

习作单元精读课文指向表达,从阅读中学习表达方法,提升学生习作能力.习作单元精读课文教学,要找准读写融合训练点,设计有意义的教学活动,将阅读收获转化为写作能力,从"读明白""说明白"走向"写明白".

关键词：小学语文;读写融合;习作单元精读

在线出版日期：2022-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49