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10.3969/j.issn.2095-3267.2021.34.029

一体化建设背景下初高中思政课教学设计的优化

引用
在思政教育一体化建设背景下,优化初高中思政课教学设计有其必要性.结合社会主义市场经济体制教学,教师既要注意初高中思政课的衔接,又要认清差异.在探讨初中课堂感性发轫,构筑思想基础的同时,也要高中课堂知性表达,浸润政治认同素养的思政课教学设计优化思路.通过资源共享和教师沟通,更好地促进中学阶段思政教育一体化建设.

思政教育;一体化;社会主义市场经济

2022-02-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2021,(34)

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