探析生活教育理论在幼儿教育中的实践

摘要：

生活教育理论的提出,为我国幼儿教育指出了清晰的教育方向.在这一教育理论下,要求教师关注幼儿的身心发展,做到多方面融合,让生活、学校、社会紧密地关联起来,形成教学做合一,理论和实践相统一的教育原则.幼儿阶段的孩子受年龄、思维、能力等方面的影响,生活教育理论的应用能够丰富他们的生活经验,让其主动地构建知识内容.本文对生活教育理论的内容进行阐释,并结合幼儿的能力,对其在教育中的实践提出了几点教育策略.

关键词：生活教育理论;幼儿教育;教育策略

资助基金：莆田市十三五名园长专项立项课题幼儿体验式生活教育的探索与研究项目PTMYZ2020008

在线出版日期：2022-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32