呼应:让课堂教学走向精巧

摘要：

呼应作为一种教学方法能够使道德与法治课堂在艺术手法的作用下散发独特魅力——让教学走向精巧.如何在本学科的教学中有效运用"呼应手法"呢?本文提出了如下观点:首尾呼应:巧扣主题,使结构圆和;前后呼应:巧设铺垫,使后者顺成;线状呼应:巧串版块,使内容归整,最终使教学资源"精简",使课堂教学趋于精巧.

关键词：小学道德与法治;课堂教学"呼应手法"

在线出版日期：2021-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91-92