期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3267.2021.24.039

普通高中信息技术课程改革探讨

引用
新课程改革背景下,高中信息技术课堂传统的教学理念不再适用,单一落后的教学方法也逐渐暴露出越来越多的问题,导致课堂教学质量难以达到新课程标准要求.为了顺应新课改发展趋势,充分体现高中信息技术课程教学的重要作用,本文首先分析了高中信息技术教学的现状及突出问题,在此基础上探讨了普通高中信息技术新课程改革的实践性策略.

高中信息技术教学;新课程改革;实践

2021-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2021,(24)

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