10.3969/j.issn.2095-3267.2021.24.011
依托校本课程开展小学数学游戏化教学探究
小学数学是小学阶段的基础科目之一.当前,小学数学游戏化教学是一种新的教学方法,可以更有效地实现教学目标.素质教育的推行要求小学数学游戏化教学必须优化游戏化教学设计,从实际出发,针对教材选择合适的数学游戏,对数学教学方法进行创新和优化,从而达到良好的教学效果.本文研究了小学数学游戏化教学法的现状,根据本校校本课程内容来研究数学游戏教学法的问题,并提出了相应的解决对策.
小学数学;数学游戏;校本课程
2021-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
23-24