10.3969/j.issn.2095-3267.2021.22.022
简笔画在小学语文教学中的实践探究
简笔画是用简单线条明晰便捷地将客观事物最突出的特点具象化的一种绘画形式,将简笔画应用在语文教学中可与多媒体辅助教学的模式相辅相成,激发学生的兴趣,增强师生互动,构建更为和谐活泼的课堂氛围.本文以实际课堂教学为例,主要探究了简笔画在三年级语文教学中的实践与应用.
简笔画;三年级语文课堂教学;实践应用
2021-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.2095-3267.2021.22.022
简笔画;三年级语文课堂教学;实践应用
2021-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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