以"简"为美:教学直观的动态运用 ——让简笔画为语文课添彩

摘要：

当前形势的小学语文课堂,教学资源层出不穷,其中教学直观的动态运用——简笔画,对语文课堂有一定的促进作用.将简笔画巧妙地运用在课堂中,用图画来解释文字信息,能够使语文知识变得生动化、形象化,让小学生对语文产生更浓厚的兴趣.基于此,笔者进行了思考、探索,发现在小学语文课堂中,使用简笔画进行直观的动态教学,对提升课堂效率、激发学生学习兴趣,增强教师职业认同感有一定促进作用.

关键词：小学语文;课堂教学;直观教学;简笔画教学

在线出版日期：2021-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44