情境教学推动小学数学高效课堂的构建

摘要：

小学数学作为一门比较抽象的学科,需要教师结合多种有趣生动的授课方式展开教学,重视小学生对数学知识的掌握和理解,通过创设情境进行教学,帮助学生全身心地投入学习当中,促使其更好地掌握相关的数学知识.但是受到传统应试教育的长期影响,在现如今的教学中很多教师依然不能够充分在课堂上发挥情境教学的作用,对学生实施良好的引导教学,导致学生的整体学习效果并不理想.本文针对情境教学推动小学数学高效课堂的构建展开讨论和探析.

关键词：情境教学;小学数学;高效课堂;构建

在线出版日期：2021-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64