梨园探艺追本溯源 ——谈小学音乐课中戏曲艺术的鉴赏

摘要：

小学音乐教材中有丰富的音乐作品,其中歌唱课的比重较大,教师在教学过程中,往往偏重歌唱教学内容,对于音乐欣赏往往点到即止,尤其是我国民族地方戏曲类内容,更是避重就轻、一带而过.但是,作为中国民族音乐、戏曲艺术的传承人,应当走进戏曲文化,懂得欣赏民族艺术.

关键词：小学音乐、戏曲文化、追本溯源、框架、表现

分类号：G633.951;J607;I206.7

在线出版日期：2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86