培养学生问题意识促进学生深度学习 ——以统编本教材四上提问策略教学为例

摘要：

课程改革推进至今,对小学语文课堂教学提出了更高的要求,对学生学习力的重视提高到了前所未有的高度.如何将学生的学习引向深入,提高学生自我学习的能力是值得每一个小学语文教师深思的话题.我认为问题意识的培养是促进学生深度学习的一个重要手段.只有培养学生敢于质疑、善于质疑、融会贯通的本领,才能将学生的深度学习真正落到实处.

关键词：小学语文、问题意识、质疑、深度学习

分类号：G633.3;H319.3;G424.21

在线出版日期：2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54