情境教学法在小学语文课程中的运用简谈

摘要：

实施情境教学法的目的是为了"请君入'境'",即教师通过合理筛选教学内容,围绕教学大纲,设计出符合儿童身心发展的课堂教学氛围,让这些外部环境、氛围,成为激发学生学习主动性和积极性的重要因素,继而提高课堂教学效率.伴随着新课程改革和素质教育的不断深入,情境教学法这道亮丽的风景线已经逐渐被多人熟悉.探索如何巧妙让其与小学语文课程融合,尚需我们语文教师共同思考和探讨.

关键词：小学语文、情境教学、教学方法、兴趣激发

分类号：G633.6;G420;G78

在线出版日期：2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50