小学英语教材"二次开发"的实践研究

摘要：

语言的学习不仅仅需要我们掌握必要的词汇、语法等内容,其背后的文化意识亦非常重要.所以在英语教学中特别是小学英语教学,教师应该格外注重学生的英语文化意识培养,并对小学英语教材进行以文化意识为引领的"二次开发",只有这样才能让学生深切体会到英语背后的文化内涵,从而更好地促进其学习相关英语语法抑或英语词汇.

关键词：小学英语、文化意识、二次开发、英语教材、文化内涵

分类号：G623.31;H319.3;G434

在线出版日期：2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40