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10.3969/j.issn.2095-3267.2021.08.038

小学语文拓展阅读教学思考与实践

引用
在新课程改革的进程中,小学语文教学也迎来了重大革新,学生不但需要学习语文知识,还需要加强核心素养的培养.阅读作为语文教学中的主要内容,倘若仅受限于课本教学,是无法满足教学需要的.因此,教师必须结合教材内容,为学生进行合理的拓展,在了解语文学科核心素养的基础上,展开有效的小学语文阅读教学实践活动.本文针对核心素养下小学语文拓展阅读教学展开了相关探究,希望能够为同仁促进学生的全面进步与发展起到积极作用.

核心素养、小学语文、拓展阅读

2021-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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2095-3267

10-1045/G4

2021,(8)

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