趣味识字教学在小学语文教学中的应用

摘要：

近几年,我国教学改革在不断深入,传统的教育模式已经无法满足时代发展的需求,在当前教育改革的大背景下,社会各界对于小学的教学质量要求也在不断提高.识字教学是小学语文教学活动中的重要组成部分,同时也是小学生进行高阶学习的重要基础,只有掌握足够多的生字,学生才能进一步学习阅读和写作等板块.因此,如何提升小学阶段的识字教学有效性应当成为当前小学语文任课教师工作的重中之重.

关键词：趣味识字、教学措施、小学语文、优化策略

在线出版日期：2021-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68