10.3969/j.issn.2095-3267.2021.08.001
在小学数学教学中进行德育渗透的策略探究
当前,我国注重素质教育,各阶段教学都应当积极培养学生的核心素养,帮助学生树立正确的价值观念,推动学生的全面发展.德育是小学教学的重要内容,可对学生起到思想引导的作用.随着课程改革的深入发展,全面落实立德树人任务的课程观不断融入教师的教学行为中,小学数学教育中渗透德育教育越来越重要.本文简单分析探究在新课程的背景下,小学数学德育渗透策略,希望能为相关教育工作者提供参考.
新课程、小学数学、德育
2021-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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