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10.3969/j.issn.2095-3267.2020.36.039

小学音乐教学中合唱教学开展策略分析

引用
合唱作为小学音乐教学的重要组成部分,本身具有极强的音乐感染力,基于合唱实践开展可以陶冶学生情操,升华学生思维与素养,创新其教学模式显得尤为重要.本文立足于小学音乐教学现状,就合唱教学的开展价值与策略进行了深入分析,以期可以为小学音乐合唱教学的相关研究提供一些参考.

小学音乐、合唱教学、开展策略

2021-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2020,(36)

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