10.3969/j.issn.2095-3267.2020.36.026
情境教学法在小学信息技术教学中的应用
随着新时代教学模式和教育理念的不断深化,许多非传统的教学手段正慢慢走进大众的视野中来,其中情境教学法就是一个十分突出而有效的教育方法,能提高同学们在课堂中的参与程度,让同学们自觉地参与到课堂中来,提高课堂的教学效率,使信息技术课程得以有效开展.
情境教学、课堂效率、小学信息技术
2021-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
53-54
10.3969/j.issn.2095-3267.2020.36.026
情境教学、课堂效率、小学信息技术
2021-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
53-54
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn