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10.3969/j.issn.2095-3267.2020.36.026

情境教学法在小学信息技术教学中的应用

引用
随着新时代教学模式和教育理念的不断深化,许多非传统的教学手段正慢慢走进大众的视野中来,其中情境教学法就是一个十分突出而有效的教育方法,能提高同学们在课堂中的参与程度,让同学们自觉地参与到课堂中来,提高课堂的教学效率,使信息技术课程得以有效开展.

情境教学、课堂效率、小学信息技术

2021-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2020,(36)

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