小学英语单元整体作业设计的实践研究

摘要：

当下的小学英语作业设计依然存在过多、低效、机械、重复等误区,加重儿童课业负担,降低儿童英语学习兴趣,那么,怎样的作业设计才受儿童欢迎?在单元整体教学理念下,主题意义引领,综合板块特点,关注知识延伸,整体设计有层次、多元化的英语作业,是解决当前英语作业设计中问题的有效路径.

关键词：单元整体教学、作业设计、作业功能

在线出版日期：2021-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50