基于学科核心素养的小学英语绘本阅读教学研究

摘要：

英语绘本具有图文并茂、色彩丰富的特点,能在短时间内吸引儿童的目光,非常适合自制力差、上课容易走神的小学生,除了能调动其积极性和主动性,还能加深学生对知识的理解与记忆.在新课改背景下,教师要以培养学科核心素养为目标开展小学英语绘本阅读教学,形成适合终身及社会发展的品格与能力.

关键词：学科核心素养、小学英语、绘本阅读、策略

在线出版日期：2021-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48