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10.3969/j.issn.2095-3267.2020.36.019

小学数学信息化教学研究

引用
本文立足于小学数学教学实践,以信息化教学为切入点,依次围绕小学数学信息化教学的必要性、切入点及其相关注意事项进行了初步分析与探索,旨在于借助信息化教育手段,助推小学数学学科教育教学活动的更好组织与开展,进而显著提升小学数学学科教育教学的效率及其质量.

小学数学、信息化教学、必要性、切入点、注意事项

2021-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2020,(36)

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