10.3969/j.issn.2095-3267.2020.36.019
小学数学信息化教学研究
本文立足于小学数学教学实践,以信息化教学为切入点,依次围绕小学数学信息化教学的必要性、切入点及其相关注意事项进行了初步分析与探索,旨在于借助信息化教育手段,助推小学数学学科教育教学活动的更好组织与开展,进而显著提升小学数学学科教育教学的效率及其质量.
小学数学、信息化教学、必要性、切入点、注意事项
2021-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.2095-3267.2020.36.019
小学数学、信息化教学、必要性、切入点、注意事项
2021-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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