期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3267.2020.35.043

微课创作不足与优化策略思考

引用
"促进信息技术与教育教学融合应用"已成为教师的职责和使命.利用微课进行翻转课堂的教学改革,是顺应时代发展、教学变革的需要,同时也是教育信息技术与学校教育教学融合创新的发展趋势.我结合一线教育教学的经验,对微课进行了分析,同时提出了一些可借鉴的优化策略和建议.

微课、创作不足、优化策略

2021-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2020,(35)

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