10.3969/j.issn.2095-3267.2020.35.043
微课创作不足与优化策略思考
"促进信息技术与教育教学融合应用"已成为教师的职责和使命.利用微课进行翻转课堂的教学改革,是顺应时代发展、教学变革的需要,同时也是教育信息技术与学校教育教学融合创新的发展趋势.我结合一线教育教学的经验,对微课进行了分析,同时提出了一些可借鉴的优化策略和建议.
微课、创作不足、优化策略
2021-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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微课、创作不足、优化策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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